大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中语文教研组***的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中语文教研组***的解答，让我们一起看看吧。
初中语文自主研修内容？
1、积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。
2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。
3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。
4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。
5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。
初中语文教师应具备哪些素质？
基本上有这么几点：
1.书写基本功。优美的板书不仅让学生赏心悦目，还可以带领引导学生规范书写！
2.写作基本功。如果一位老师自己都不热爱写作，那还怎么教学生呢？
3.分析教材基本功。现在语文越来越受重视，尤其这两年教材也改了，那我们语文老师更要研究教材，其实不论大考还是小考，都出自教材，教材才是根。
4.分析学生基本功。分析学生对于班级授课特别重要，不了解自己的学生，只是为了讲课而讲课，不是一位好教师。
5.教学设计。这个设计一定要用心，而且还得有知识点，吸引学生又不盲目。
6.组织教学。备课是一回事，可以旁征博引，但是真正的上课过程又是一门艺术，课堂气氛好了胜过课下几个小时的学习。
7.教育教研。教师不能只会讲课，还得会做题。就是要研究考试真题，探索教育规律，不断创新。
以上写了七点，感觉这些都是必备的，其实教师还得具备好多的能力，后期继续补充。
教研组长应具备的几种意识？
首先：热爱教育事业，用心做教育。
其次：学校里该学科的带头人，在专业知识方面具有权威性，教学经验丰富，业务能力强。
第三：协调能力强，善于交流与沟通，协调各方面能力强大，积极配合学校里工作。
第四：具有牺牲自己的精神品质，平易近人，任劳任怨。
具备扎实的学科功底和专业的先进理念。教研组长尤其应该做协调交际的能手。面对上有众多中层干部，下有众多教师，处于“中间受挤”的位置的实际情况，要有超人的大度和包容，要有协调能力。完成领导交给的任务；要协助学校行政做好教师的思想工作，努力调动教师关心教研组工作的主动性和积极性。发扬团队精神，要学会求大同，存小异，与同事沟通合作，在合作中多赢并进。
一个好的教研组长，就是一个好的学科，教研组长应该具备五个意识：团队意识、目标意识、研究意识、发展意识、创新意识。
1.团队意识。教研组长要教好自己的课，更要带好一个团队。教研组团队建设的核心是打造教研组文化。初中语文教研组的文化定为八个字：团结：有凝聚力才有战斗力，分享：分享资料、分享智慧，担当：分内的事认真做、分外的事抢着做，创新：创品牌学科、做品牌教师。
2.目标意识。教研组长首先要明确学科教学理想和追求，比如语文学科要培养学生的语文素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，提高学生的语文能力：阅读能力、表达能力、审美能力、探究能力（质疑并解决问题的能力），以及如何关注人的发展：践行差异化教育，帮助学生做最好的自己。
3.研究意识。研究新课程标准（参考高中课标、新版旧版义务教育课标对比），研究中、高考改革动向（演练真题、细目表、专业书籍及报告），研究适应中、高考改革的教学模式（项目式学习、差异化教学研究、批判性思维、品牌学科建设），研究学科教研方式（听课评课、月度工作总结与先进经验交流）。
4.关注教师专业成长：读书、培训。重视青年教师培养：既要“结对子”，师徒结对，以老带新；又要“压担子”，多给青年教师提供机会，加速成长。
5.创新意识。于老师以备课为例，展示了初中语文学科在备课方面的创新，充分体现出教研组长的创新意识。
到此，以上就是小编对于初中语文教研组***的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中语文教研组***的3点解答对大家有用。
