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幼儿园大班科学物理活动课件(5篇)
1、幼儿园大班科学物理活动课件 【活动目标】 发现动物为了生存而***取的几种自我保护方法。 通过观察，引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。 激发爱护小动物的情感。 培养幼儿动手操作能力，在活动中胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
2、．幼儿交流猜想，教师归纳幼儿的意见。（二）教师引导幼儿分组进行尝试。
3、幼儿园大班科学领域课件 篇一 活动目标 认识四季，掌握四季的基本特征。 教育学生热爱大自然。 培养幼儿具有团结合作的团队精神。 教学重点、难点 重点：认识四季，掌握四季基本特征。
4、启发幼儿扮演自我喜欢的动物到前面来爬一爬，其他幼儿猜一猜是什么动物， 怎样爬更像动物爬，学习模仿爬行的动作。 幼儿园大班科学课件 活动目标 了解几种常见小动物的耳朵，激发幼儿对探索耳朵的兴趣。
5、【 篇一 】活动目标：对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。活动准备：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。
6、活动准备 玩具车四辆。圆形、正方形、三角形积木若干。学习***课件。活动重点 比较圆形、正方形、三角形的不同。活动难点 感知图形与生活相关。活动过程 (一)开始部分 出示玩具车，引起幼儿的学习兴趣。
大班科学活动《动物保护色》教案
动物的保护色大班教案1 活动目标 通过活动发现保护色对动物生存的价值，知道有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。 通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
（一）动物的保护色真有用，人类受到动物保护色的启发，发明了什么呢？（迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等）小结：动物利用自己的保护色保护自己，人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。
动物保护色幼儿园大班科学活动教案1 活动目标 了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。(重点) 发现动物身体的颜色、形状、条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。
幼儿园大班科学《动物保护色》教案1 活动目标： 乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。 增强探索动物奥秘的兴趣。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
契诃夫的《变色龙》怎样分段啊?段意是什么??
1、第一部分（1—5段）写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。
2、契诃夫《变色龙》全文结构：第一次判定（6—8段）：弄死狗，罚狗的主人。 作出判定的根据不知是“谁家的狗”。第二次判定（9—13段）：狗是无辜的；原告是“敲竹杠”。
3、《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。本文的内容主要分三个部分。第一部分(第1～5段)：警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人’案件。这是故事的开端。
4、文中的一“脱”一“穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。
5、第一段：1到5节（说出文章的起因）第二段：6到29节（五次变色）2 改变的依据是狗主人的身份变化。
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